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【シリーズ最終回】“外遊び×発達支援”30の工夫を終えて|遊びが変える、子どもの「今」と「これから」

tamutamu

作業療法士のパパと、しっかり者のママ。
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「外遊び」が特別な支援になることを、30回かけて伝えたかった

「外遊びって、ただ体を動かすだけじゃないの?」
「発達支援になるって、どういうこと?」

そんな疑問に、

ひとつひとつ丁寧に答えてきたのが、この“外遊び×発達支援”シリーズでした。

そして気づけば、ここまで30本。

この記事では、シリーズの最終回として、「なぜ外遊びが発達支援になるのか?」その総まとめと、今後へのヒントをお届けします。


なぜ“外遊び”が発達支援になるのか?

  • 五感が自然に刺激される → 感覚統合・感覚調整の練習に
  • 体を動かす中で、空間・重力・バランスを体験できる → 姿勢・運動の土台に
  • 人・もの・環境との関わりが自由に生まれる → 社会性・自己表現のスタートに

「楽しい」×「安心」×「自由」の中でこそ、子どもは自分の力を発揮し、育てていけるのです。


このシリーズで扱った30のテーマ(抜粋)

  • 「言葉が遅い子」への関わり方
  • 「手をつながない子」との信頼づくり
  • 「気持ちの切り替えが苦手な子」の支援方法
  • 「音に敏感な子」が安心できる環境づくり
  • 「集団が苦手な子」と“関わりの芽”を育てる工夫

…など、すべて「子どもを見る目」を深めるヒントになったはずです。

どの子にも、“その子らしい育ち方”がある。
その手助けを、外遊びを通じてできることがある。


作業療法士パパとして伝えたいこと|「遊び」は“生きる力”を育てる土台になる

子どもにとって、遊びは「余暇」ではなく「仕事」そのもの。
遊びの中で、

  • 自分の身体を知り、
  • 感情を表現し、
  • 他者と関わり、
  • 世界と出会っていく

遊びは、“子どもが人生を練習する場”です。

発達支援は、特別な訓練だけではなく、

「その子がその子らしく育つことを、邪魔しない環境をつくること」だと私は思っています。


おわりに|これからも、子どもたちの「ちょっとやってみよう」に寄り添いたい

この30本のシリーズが、

  • どこかのご家庭の「あ、これならできそう」に
  • 保育・療育の現場の「子どもを見る視点」のヒントに
  • 子どもたちの「自分でやってみたい!」の一歩の後押しに

つながっていたら、何より嬉しく思います。

「遊び」は、発達支援のはじまりであり、最良のかたち。

これからも、子どもたちの“育ち”のそばに、やさしい遊びと関わりがありますように。


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